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明代书法家祝允明提出:“身与事接而境生,境与身接而情生。”这指的是审美经验的

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  • B、构成阶段
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  • D、鉴赏阶段
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马克思主义存在论的基本内容有

  • A、坚持把实践理解为整个世界的根本基础
  • B、继承和批判了西方传统实践观念
  • C、始终紧扣现实生活来理解人的存在
  • D、始终从具体的社会关系出发思考人的存在
  • E、从人与世界在人的现实活动中达到统一来把握和说明人的社会存在

美育根本上就是一种

  • A、特殊的人生境界教育
  • B、审美理想教育
  • C、美的形式的教育
  • D、培养人们的审美感受能力和鉴赏水平的教育

荒诞成为特殊审美形态的基本原因

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